寻找春天活动方案 篇1 活动背景： 春天，是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌儿。四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”，与春天携手，我们班开展了这个的班队活动。
以“走进春天”为主题开展实践活动。 活动一：以班级为单位组织学生表演节目、做趣味游戏。 活动二：组织学生踏青、寻找春天、拍照留念。 活动三：组织学生捡拾垃圾。
班级春游活动方案1 春天，希望的季节；春天，是绿色的季节；春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。
感知春天美，尝试欣赏春天美。（通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱） 说重难点 根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：感知春天，了解春天的特征。难点定位于：感知春天美，尝试欣赏春天美。（根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：了解春天的季节特征，感受春天的美。
在看看、说说、听听的过程中，感受春天的美。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。
设计春游活动方案5 活动名称： 中班海天公园 活动时间： 20xx年4月9日 早上：8：45 活动地点： 海天公园 参与人员： 中班年级组全体师生 活动目标： 通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
以清明节为主题的创意活动方案 篇1 活动目的： 四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。
小学清明节活动主题方案1 活动主题 ：历史不能忘记 活动目的： 为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。
小学清明节活动方案篇1 活动目的： 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。
幼儿园春天来了的教案 篇1 教学思路：“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。
幼儿园春天的教案 篇1 春天是万物复苏的季节，在大自然中，处处都表现出春天生机勃勃的景象，到处充满着春天的秘密。 本次活动以小动物发现春天来了，给伙伴打电话的情景贯穿始终。FLASH、PPT的多媒体阅读能很好地吸引幼儿的注意力，让幼儿更直观地感受到春天的特征。教学活动中多采用画面展示法、设计情境法、亲身体验法。
引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色：小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子等，以及它们在春天里的样子 师：图上有什么？它们是什么样子的？ 引导幼儿理解儿歌内容，初步学习朗诵儿歌。 （1）、教师出示PPT，引导幼儿欣赏故事。 （2）、引导幼儿说出故事的名称和主要角色。
幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 欣赏、理解散文，了解春天的季节特征，并乐意用语言进行表述。 有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。 学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 萌发对文学作品的兴趣。
将幼儿的画布置成美丽的花园。 你最喜欢哪一个花园？为什么？幼儿讲述后教师小结。 教学反思： 我通过让幼儿欣赏各种各样的花进行活动导入，着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的，通过欣赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的兴趣。
幼儿园中班春天教案篇三 活动目标： 加深对春天的认识，进一步感受春天的美。 学会用词语对春天的景色进行讲述。 综合运用各种艺术表现方式，表达自己眼中的春天。活动准备： 已有春游的经历，已学过儿歌《雷公公在敲门》。 相关课件，《春天》音乐磁带。
